총 292페이지
24페이지 본문시작
2022
개정 교육과정 적용을 위한 학교 단위 역량 교육과정 방안 연구
가 비전 및 주요 추진 과제
.
표
Ⅱ
-2> 2022
개정 교육과정 비전 및 주요 추진 과제
비전
포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람
◦
미래 사회가 요구하는 역량 함양이 가능한 교육과정
개정
◦
학습자의 삶과 성장을 지원하는 교육과정
중점
◦
지역 학교 교육과정 자율성 확대 및 책임교육 구현
・
◦
디지털
・
AI
교육환경에 맞는 교수 학습 및 평가체제 구축
・
미래대응을 위한 교육과정
학교현장의 자율적인 혁신지원
◦
학교 교육과정 자율성 확대
◦
인간상 등 교육방향 제시
◦ ‧
초중학교 교육과정 운영의 유연
◦
공동체 가치 및 역량 강화
성 제고
◦
디지털 기초소양 강화
◦
창의적 체험활동 및 범교과학습
추진
◦
모두를 위한 교육 강화
주제 개선
과제
학습자 맞춤형 교육 강화
교육환경 변화 대응 지원
◦ ‧
초중등학교의 학교급간 진
◦
역량 함양 교과 교육과정 개발
로연계 교육 강화
◦
디지털 기반 교수학습 혁신
‧
◦
고교학점제 안착
◦
교육과정 지원체제 구축
◦
직업계고 교육과정 개선
추진
국민과 함께하는 교육과정 개정
체계
출처 교육부
:
(2021), 2022
개정 교육과정 총론 주요사항
p.9
표 재구성
나 개정 중점
.
□
교육환경 변화에 적극적으로 대응하기 위해 국가 사회적 요구를 반영하여 미
・
래사회가 요구하는 포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람으로 성장할 수 있
도록 초 중등학교 교육과정 개선을 목표로 다음과 같은 네 가지 과제를 제시
・
하고 있다.
- 12 -
개정 교육과정 적용을 위한 학교 단위 역량 교육과정 방안 연구
가 비전 및 주요 추진 과제
.
표
Ⅱ
-2> 2022
개정 교육과정 비전 및 주요 추진 과제
비전
포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람
◦
미래 사회가 요구하는 역량 함양이 가능한 교육과정
개정
◦
학습자의 삶과 성장을 지원하는 교육과정
중점
◦
지역 학교 교육과정 자율성 확대 및 책임교육 구현
・
◦
디지털
・
AI
교육환경에 맞는 교수 학습 및 평가체제 구축
・
미래대응을 위한 교육과정
학교현장의 자율적인 혁신지원
◦
학교 교육과정 자율성 확대
◦
인간상 등 교육방향 제시
◦ ‧
초중학교 교육과정 운영의 유연
◦
공동체 가치 및 역량 강화
성 제고
◦
디지털 기초소양 강화
◦
창의적 체험활동 및 범교과학습
추진
◦
모두를 위한 교육 강화
주제 개선
과제
학습자 맞춤형 교육 강화
교육환경 변화 대응 지원
◦ ‧
초중등학교의 학교급간 진
◦
역량 함양 교과 교육과정 개발
로연계 교육 강화
◦
디지털 기반 교수학습 혁신
‧
◦
고교학점제 안착
◦
교육과정 지원체제 구축
◦
직업계고 교육과정 개선
추진
국민과 함께하는 교육과정 개정
체계
출처 교육부
:
(2021), 2022
개정 교육과정 총론 주요사항
p.9
표 재구성
나 개정 중점
.
□
교육환경 변화에 적극적으로 대응하기 위해 국가 사회적 요구를 반영하여 미
・
래사회가 요구하는 포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람으로 성장할 수 있
도록 초 중등학교 교육과정 개선을 목표로 다음과 같은 네 가지 과제를 제시
・
하고 있다.
- 12 -
24페이지 본문끝
메뉴
- 첫 페이지로 이동
- 이전 페이지로 이동
- 다음 페이지로 이동
- 마지막 페이지로 이동
- 원본다운로드 : 2022 개정 교육과정 적용을 위한 학교 단위 역량 교육과정 방안 연구(직업계고) (재저장).pdf
현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.