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2022
개정 교육과정 적용을 위한 학교 단위 역량 교육과정 방안 연구
▸
미래사회가 요구하는 역량 함양이 가능한 교육과정
◦ 미래사회 변화에 대응할 수 있는 기초소양과 역량을 함양할 수 있도록 교
육과정 개선
-
학습자의 삶과 연계한 깊이 있는 개념적 학습과 탐구 능력 함양
- AI
소프트웨어 교육을 비롯한 디지털 기초소양 강화
그림
Ⅱ
-1>
출처 교육부
:
(2021), 2022
개정 교육과정 총론 주요사항
p.17
그림
Ⅱ
-2>
출처 교육부
:
(2021), 2022
개정 교육과정 총론 주요사항
p.17
◦
기후 생태환경 변화 등이 가져오는 지속 가능한 발전 과제에 대한 대응
능력 및 공동체적 가치를 함양하는 교육 강화
◦
기초학력 보장 지원 및 특수교육 대상 학생 다문화 학생 등 모두를 위한
,
교육과정 강화
- 13 -
개정 교육과정 적용을 위한 학교 단위 역량 교육과정 방안 연구
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미래사회가 요구하는 역량 함양이 가능한 교육과정
◦ 미래사회 변화에 대응할 수 있는 기초소양과 역량을 함양할 수 있도록 교
육과정 개선
-
학습자의 삶과 연계한 깊이 있는 개념적 학습과 탐구 능력 함양
- AI
소프트웨어 교육을 비롯한 디지털 기초소양 강화
그림
Ⅱ
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출처 교육부
:
(2021), 2022
개정 교육과정 총론 주요사항
p.17
그림
Ⅱ
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출처 교육부
:
(2021), 2022
개정 교육과정 총론 주요사항
p.17
◦
기후 생태환경 변화 등이 가져오는 지속 가능한 발전 과제에 대한 대응
능력 및 공동체적 가치를 함양하는 교육 강화
◦
기초학력 보장 지원 및 특수교육 대상 학생 다문화 학생 등 모두를 위한
,
교육과정 강화
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- 원본다운로드 : 2022 개정 교육과정 적용을 위한 학교 단위 역량 교육과정 방안 연구(직업계고) (재저장).pdf
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