총 94페이지

학생 생성 교육과정 운영 활성화 방안 연구
학생 생성 교육과정에 대한 학부모 이해도 향상을 위한 방안으로 적절
문항 내용
하다고 생각하시는 것은 무엇입니까
? (
복수 선택 가능
)
학교 설명회를 통한 안내
154
명
44.38%
가정통신문을 통한 안내
106
명
30.55%
학생 생성 교육과정 학부모 공개 수업
21
명
6.05%
과정중심평가 통보지에 학생 생성교육과정 평가 반영
30
명
8.65%
학생 생성교육과정 학부모 멘토 활동 장려
29
명
8.36%
기타
7
명
2.02%
2)
학생 생성 교육과정의 내용 선정 및 활동 형태
학생 생성 교육과정의 주제 선정과 교육과정의 연계성에 관한 의견을 조사하였
다 교과 내 주제와 연계하여 선정하는 것이 적절하다고
.
116
명이 응답하였고
, 123
명
은 주제의 교과 연계성 여부는 중요하지 않다고 응답하였다 교과 내 주제와 연계
.
되지 않는 주제를 선정하는 방식은 기존 교육과정 운영 방식과 차별화된다 국가수
.
준 교육과정의 성취기준 밖에서 주제가 선정될 경우 어떻게 학생 생성 교육과정을
운영할 수 있을지 체계적인 운영 방법을 연구할 필요성이 있다.
학생 생성 교육과정의 적절한 활동 형태에 대한 의견을 조사하였으며 복수 응답
을 허용하였다 학급별 주제를 선정하고 활동하는 것이 적절하다는 응답자가
.
131
명
으로 가장 많았다 여러 가지 모둠별 활동을 선호하는 응답자는 총
.
147
명이었다 개
.
인별 주제를 선정하고 활동하는 것이 적절하다는 응답자는
35
명에 불과했다 학생
.
생성 교육과정의 도입 취지는 학생이 스스로 자신의 배움을 계획하고 실행하는 것
이며 학생의 주도성을 존중하는 것이다 그러나 현실적 어려움으로 인하여 주로 학
.
급 및 모둠 활동의 형태가 선호됨을 확인할 수 있었다.
표
20>
내용 선정 방식 및 활동 형태
(n=259)
학생 생성 교육과정의 주제 선정은 교육과정과 어떤 연계성을 지녀야한
문항 내용
다고 생각하십니까?
교과 내 주제와 연계하여 선정함
116
명
44.79%
교과 밖 주제와 연계하여 선정함
20
명
7.72%
주제의 교과 연계성 여부는 중요하지 않음
123
명
47.49%
- 36 -

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.