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학생 생성 교육과정 운영 활성화 방안 연구
학생 생성 교육과정 운영에 적절한 활동 형태에 대해 선택하시거나 기타
 
 
문항 내용
의견을 작성해 주십시오 복수 선택 가능
. (
)
개인별 주제를 선정하고 활동하기
35
명
10.77%
모둠을 먼저 조직하고 모둠 주제 선정하여 활동하기
60
명
18.46%
개인별 주제를 먼저 들어보고 비슷한 주제를 통합하
87
명
26.77%
여 모둠별 활동하기
학급별 주제를 선정하고 활동하기
131
명
40.31%
기타 의견
12
명
3.69%
3)
학생 생성 교육과정 실행력 증진 방안
교사의 학생 생성 교육과정 실행력 증진을 위해 필요한 것이 무엇인지에 대해 설
문을 하였다
. 209
명의 응답자가 교원의 업무 경감이 필요하다고 응답하였다 교육
.
공동체 구성원 간의 협력과 지원 다양한 연수 및 자료집 제공이 필요하다는 응답
,
도 있었으나 교원 업무 경감을 선택한 응답자가 압도적으로 많았다 교육과정 문해
.
력 증진 연수가 필요하다고 선택한 응답자는
20
명으로 가장 적었다
.
표
21>
교원 지원 방안
(n=259)
교사의 학생 생성 교육과정 실행력을 증진하기 위해 필요한 것은 무엇
문항 내용
이라고 생각하십니까
? (
복수 선택 가능
 
)
교원 업무 경감
209
명
42.57%
교감 및 교장의 관심과 지원
26
명
5.30%
동교 교원 간의 협력
66
명
13.44%
교육과정 문해력 증진 연수
20
명
4.07%
학생 생성 교육과정 연수
58
명
11.81%
학생 생성 교육과정 지원 자료집
51
명
10.39%
학생 생성 교육과정 웹 자료실
49
명
9.98%
기타
12
명
2.44%
교원의 교육과정 문해력 향상 방안을 마련하기 위하여
2022
개정 교육과정과 개
념기반 교육과정의 연관성에 대해 설문을 하였다 응답자의
.
54.44%
에 해당하는
141
명이
2022
개정 교육과정과 개념 기반 교육과정의 연관성을 알지 못한다고 응답하
였다 개념 기반 교육과정에 대한 이해도를 묻는 문항에서는 전체 응답자의
.
14.29%
만이 개념 기반 교육과정을 연구하고 있거나 수업에 적용하고 있다고 응답하였다.
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