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학생 생성 교육과정 운영 활성화 방안 연구
교원의 학생 생성 교육과정 운영 실행력 강화를 위한 직무연수 개설 시
 
문항 내용
희망하시는 주제를 선택 바랍니다 복수 선택 가능
. (
)
학교수준 교육과정 운영의 이론과 실제
40
명
11.20%
교사수준 교육과정 운영의 이론과 실제
83
명
23.25%
개념기반 교육과정 운영의 이론과 실제
68
명
19.05%
이해중심 교육과정 운영의 이론과 실제
25
명
7.00%
학생 생성 교육과정 운영의 이론과 실제
129
명
36.13%
기타
12
명
3.36%
4)
교육 정책 과제 간의 연계 방안
학생 생성 교육과정과 학교자율시간을 연계하여 운영할 때의 적절성에 대하여 81
명의 응답자에 해당하는
31.27%
가 긍정적인 입장을 밝혔다 부정적 입장을 지닌 응
.
답자는
59
명으로 전체의
22.78%
였으며 학교자율시간에 대해 잘 알지 못한다고 응
,
답한 인원은
23
명으로
8.88%
였다 학생 생성 교육과정은 학교자율시간을 활용하여
.
운영하도록 이미 권장되고 있다 부정적 입장을 밝힌 응답자들에게 적절하지 않다
.
고 응답한 까닭을 추가 설문하였다 학교자율시간의 취지인 교사의 교육과정 편성
.
및 운영 자율권이 침해되기 때문이라고 응답한 인원이
42
명으로 가장 많았다
.
표
23>
학교자율시간과의 연계 방안
(n=259)
학교자율시간을 활용한 학생 생성 교육과정 운영의 적절성에 대한 입장
 
문항 내용
을 선택 바랍니다.
매우 적절하다
18
명
6.95%
63
명
24.32%
적절하다
96
명
37.07%
보통이다
25
명
9.65%
적절하지 않다
34
명
13.13%
매우 적절하지 않다
23
명
8.88%
학교자율시간에 대해 잘 알지 못한다
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