총 31페이지

[연재]온라인교육저널‘에듀토피아’선정
2020세계에서가장중요한교육학10편
질문을직접만들어보게하라
03
효과적으로 학습하게 하려면 학생들
이 직접 질문을 만들어내게 하는 것
이 좋다. 연구에 따르면, 하나의 주
제를 학습한 다음 관련 질문을 스스
로 만들어 본 학생들이 그렇지 않은
학생들 보다 시험에서 평균 14% 더
높은 점수를 받았다. 질문을 직접 만
들어보게 하면 학생들이 해당 주제
에 대해 더 깊이 생각할 수 있을 뿐 아니라, 학습한 내용을 기억하는 능력도 더욱
강화할수있다.
‘주제찾기’같은독해기능이아니라배경지식이중요하다.
04
적으로 유의미한 영향을 미친다는 사실이
드러났다.” 민주시민 영역, 역사, 법 등 사
회과목과 관련한 콘텐츠를 풍부하게 제공
하는 것이 다른 읽기 교수법을 동원할 때보
다 읽기 능력 향상에 더 큰 도움이 되는 것
으로 드러났다. 1919년에 『The Knowledge
Gap(지식격차)』을 출간한 나탈리웩슬러
(Natalie Wexler)는 이와 관련해 이렇게 말
했다.
읽기 능력을 향상하게 하는 데는 독서 기술과
“배경지식이 많으면, 어떤 텍스트를 만나도
배경지식중어는것이중요할까?
더 쉽게 이해할 수 있게 된다. 사전지식이
유치원생부터 5학년까지 약 1만 8천 명에 이르
있으면 장기기억으로부터 관련 정보를 인출
는 학생들을 대상으로 한 연구에서, “읽기 능력
해올 수 있고, 내용을 이해하는데 작업 기억
을 향상하는 데는 수학, 사회, 영어 과목 중 사
공간을더쓸수있기때문이다.”
회과목만 유일하게 명확하고, 긍정적이며, 통계
출처: "교육을 바꾸는 사람들" (https://21erick.org)
31
ㅣ

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.