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경북 지역 국어문화관 운영 기초 연구
있다 국어문화에 대한 이해가 깊은 인력이라면 국어문화관을 설립한 취지에 맞게
.
국어문화관을 활용할 수 있도록 관리할 것이다 또한 현재의 국어문화에 대한 전시
.
와 학생들 체험을 할 수 있도록 하는 데서 그치지 않고 분야별 콘텐츠를 지속적으
로 만들어서 전시와 체험 내용을 계속 업그레이드해 나갈 것이다 하지만 국어문화
.
에 대한 이해가 깊지 않은 사람이 담당자가 되면 현재의 전시와 체험을 이끌어나가
는 것조차 힘들 수도 있다 그러므로 국어문화관이 만들어지면 국어문화에 소양이
.
있는 교육연구사가 전시와 체험의 담당자가 되는 것이 바람직할 것이다 교육연구
.
사를 담당자로 배치할 여력이 되지 않는 상황이라면 적어도 국어문화에 대한 소양
이 있는 담당자가 국어문화관을 관리하도록 해야 한다 국어문화관을 만드는 것만
.
이 중요한 것이 아니라 이를 제대로 활용하는 것이 중요하기 때문에 담당자는 반드
시 국어문화에 대해 적절한 소양이 있는 사람으로 배치해야 하며 지속적인 콘텐츠
개발을 위하여 국어문화에 대한 전문성을 지속적으로 높여갈 수 있도록 해주어야
한다.
3)
지속적인 국어문화 관련 콘텐츠 제작
경북 지역 국어문화관을 구축하였다 하더라도 처음 구축한 국어문화관에 경북 지
역 국어문화의 모든 면모를 다 보여줄 수 있도록 갖출 수는 없을 것이다 그래서
.
국어문화관 담당자는 지속적으로 추가적인 콘텐츠를 만들어 가야 한다 전시물도
.
지속적으로 추가하여야 할 뿐만 아니라 온라인으로 체험할 수 있는 체험 내용도 지
속적으로 만들고 이를 국어문화관에 추가 설치하여 주제별로 더 깊이 체험할 수 있
도록 해야 한다 이러한 콘텐츠는 과거의 국어문화에 관한 내용만 다룰 것이 아니
.
라 과거의 국어문화를 이어 현재의 국어문화의 면모와 그것이 어떻게 변해가고 있
는지를 보여주는 콘텐츠가 더 좋을 수 있다 우리가 의식하지 않고 쓰고 있는 국어
.
문화에 어떤 연원이 있는지 어떤 지역적 특색이 있는지를 알게 되면 우리의 정체성
을 더 잘 알게 된다 현재 경북 지역의 국어문화적 특성을 보여주는 자료를 정리하
.
고 그것들의 연원을 보여주는 콘텐츠를 만드는 것이야말로 국어문화관에서 해야 할
주요한 역할이라 할 수 있다 또한 이제까지 밝혀지지 않았던 경북 지역의 국어문
.
화의 여러 자료들을 찾고 알리는 콘텐츠도 중요하다 이러한 작업을 통하여 결과적
.
으로 현재의 국어문화를 더 고양할 수 있기 때문이다.
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