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경북형 학교자율시간 운영 방안
연계한 민주시민 교육
’, ‘
교과 융합형 프로젝트 수업
’, ‘
마을연계 교육과정 등으로 편
’
성운영하고 있다충청북도교육청
·
(
, 2022).
자율탐구과정은 충청북도의 혁신교육 모델인 행복자치미래학교를 중심으로 적용되고 있는데,
행복자치미래학교에서는 자율탐구과정을 통해 다양한 유형의 교육과정을 운영하고 있는 것
으로 나타났다 자율탐구과정의 활용 유형은 형식적 측면에서 주제 중심 가치 중심 교과목
.
,
,
중심으로 내용 측면에서 마을 연계와 생활 교육으로 나타났다이은주 외
,
(
, 2021).
다 전라북도 학교교과목
.
전라북도 일부 혁신학교를 중심으로 학교의 특색을 살린 교육과정을 위해 도입한 학교
‘
교과목이 성공적으로 운영되면서 이를 바탕으로 학교교과목 제도를 도내 다른 학교에
’
,
‘
’
서도 활용할 수 있도록 지역 교육과정을 통해 공식화하였다.
전라북도 초등학교 교육과정 총론전라북도교육청
(
, 2022a)
에 따르면 학교교과목은 단위
,
“
학교의 교사 교육과정 차원에서 교과와 범교과 영역을 포괄하여 지역과 학생의 실정에 맞게
학교 자체적으로 범위와 계열성을 갖추어 개설하는 교과목 으로서 교과군별 수업 시수의
”
,
( )
20%
범위 내에서 창의적으로 편성운영할 수 있도록 하고 있다 학교는 학교교과목을 주제에
·
.
따라 교과 내 또는 교과 간 통합으로 개발하여 실천할 수 있으며 주요 주제에는 마을 언어
,
,
,
수리 사회탐구 과학탐구 예술 및 신체 활동 민주시민 환경 인권 평등 평화 등이 있다
,
,
,
,
,
,
,
,
.
또한 학교교과목 제도 신설에 따른 학교 현장의 혼란을 최소화하기 위해 주요 용어 및 개념
‘
정의라는 항목을 교육과정 문서의 도입부에 새롭게 배치함으로써 학교교과목에 대한 학교
’
현장과 교사의 이해 증진을 도모하였다.
표
Ⅱ
-5>
학교 교과목의 이해전라북도교육청
(
, 2022a: iv)
용어
내용
공통기본
(
)
국가에서 대통령령으로 고시한 교과로 교육과정 편제표에 제시된 교과 및 교육부 장
교과(군)
관이 필요하다고 인정되는 교과로서 모든 초등학교에 적용함
,
유형
개념
활용 범위
*
학교
에서 지역 학교 학생의 실정에 맞게 개발하여 학교
,
,
가
단위학교 내
운영위원회의 심의를 받은 교과목
학교
*
학급교실 학년 학교
(
),
,
학교에서 개발한 학교교과목 중에서 일정한 절차에 따라
교과목
나
교육감의 승인을 받은 교과목
도내 모든
*
초등학교
전라북도교육청
에서 개발한 교과목
다
*
도교육청 직속기관 교육지원청 포함
,
,
- 16 -

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