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2022
개정 교육과정 적용을 위한 학교 단위 역량 교육과정 방안 연구
역량 영역
세부 역량
DK DS DA
・
디지털 시민권 참여
공공 및 민간 디지털 서비스의 사용을 통해 사회 복지에
○
○
◎
참여하고 적절한 디지털 기술을 통해 참여적 시민권을
,
위한 기회 모색하기
・
디지털 예절 준수
디지털 환경에서 문화 및 세대 간의 다양성을 인식하고,
○
△
◎
디지털 환경에서 상호 작용하는 동안 행동 규범과 노하
우 알고 지키기
・
개인 정보 및 프라이버시 보호
디지털 환경에서 자신과 타인을 개인 정보 및 프라이버
○
△
◎
시 침해 등의 피해로부터 보호하고 개인 식별 정보의
,
안전한 사용법 이해하기
・
저작권 및 라이선스 이해
저작권 및 라이선스가 데이터 정보 및 디지털 콘텐츠에
,
○
△
◎
어떻게 적용되는지 이해하기
・
신규 디지털 범죄 인식
디지털 사회 전환에 다라 신규 디지털 범죄의 출현을 지
○
△
◎
속적으로 인식하고 민감성 찾기
・
디지털 문제 해결
디지털 환경에서 발생하는 문제를 인식하고 문제를 구
,
◎
◎
○
체적으로 정의하며 필요한 데이터를 수집 및 분석하여
,
문제 해결책을 찾아서 적용하기
・
컴퓨팅 사고
-
데이터 수집 및 패턴 인식 적절한 데이터를 수집하
:
여 의미를 이해하고 패턴 찾기
디지털
-
추상화 문제를 이해하기 쉬운 단위로 나누어 관련이
:
문제해결
없는 세부 사항은 숨기고 관련되고 유용한 세부 정보를
,
모아서 주요 아이디어에 초점을 맞춤으로써 복잡성 줄이
◎
◎
△
기
-
알고리즘 설계 및 프로그래밍 문제를 해결하기 위해
:
정확하게 정의된 단계를 설계하고 이를 적용하여 컴퓨
,
팅 시스템이 이해할 수 있는 일련의 프로그래밍 언어의
명령을 계획하고 개발하여 운영하기
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